Du 18 au 31 août 2024 Sofya Zamesina, assistante principale de laboratoire au Centre d’études de la stratégie africaine des BRICS, de l’Institut de l’Afrique de l’Académie des sciences de Russie, a effectué un stage de recherche au Centre russe pour la science et la culture à Addis-Abeba.
Dans le cadre de ce stage, elle a mené une étude visant à analyser les valeurs et préférences culturelles et sociales de la jeunesse éthiopienne dans le domaine de l’éducation, ainsi que son intention de poursuivre des études à l’étranger. Un questionnaire composé de 17 questions a été élaboré. Il portait notamment sur le niveau d’éducation des parents, l’intention de poursuivre des études en master ou en doctorat, le degré de diffusion de l’enseignement en ligne dans le pays, etc. L’enquête a été menée auprès de 153 élèves et étudiants d’universités et d’écoles d’Addis-Abeba et de Debre Zeyit, âgés de 16 à 25 ans. Les réponses ont été recueillies manuellement à l’aide de formulaires papier. Les trois premières questions ont permis de caractériser l’échantillon. Les questions portaient sur le lieu de naissance, le niveau d’éducation des parents, le souhait d’étudier à l’étranger, la diffusion de l’enseignement en ligne dans le pays, le choix de la spécialité, l’opinion sur les professions les plus nécessaires au pays, etc. Une partie des questions concernait le souhait de poursuivre des études à l’étranger, notamment en Russie. Après la collecte des données primaires, les réponses ont été traitées dans le système Smart PLS-SEM afin d’identifier les facteurs influençant l’intention de poursuivre des études.
L’analyse des données obtenues a montré que le désir de poursuivre des études est davantage influencé par les valeurs de l’étudiant et son orientation vers l’acquisition de connaissances pratiques que par les caractéristiques démographiques telles que le sexe, le lieu de naissance ou le niveau d’éducation des parents. Il a également été constaté que la continuité intergénérationnelle demeure importante dans la société éthiopienne: le niveau d’éducation des parents influence l’intention de poursuivre des études. S’agissant des études à l’étranger, 75% des Éthiopiens interrogés envisagent de poursuivre leur formation hors du pays. Soixante répondants ont choisi la Russie comme destination pour la poursuite de leurs études. Parmi les raisons avancées figurent le bon niveau de l’enseignement dans le pays, le plus grand nombre d’offres d’emploi dans la spécialité choisie, l’existence de bourses et de programmes de mobilité étudiante, le prestige de l’éducation russe, ainsi que la continuité intergénérationnelle.
